Matheson, C and Matheson, D and Storan, D and Kelly, M
(2014)
"Les nouveaux diplômés en médicine, se considèrent-ils suffisamment formés pour la pratique clinique? Une étude comparée Angleterre-Irlande."
In:
Cultures de l’évaluation et dérives évaluatives.
Paris: L’Harmattan.
ISBN 978-2-343-02605-3
Les nouveaux diplômés en médicine, se considèrent-ils suffisamment formés pour la pratique clinique? Une étude comparée Angleterre-Irlande
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